Quando você abre os olhos de manhã, o que vê? Que som fez você acordar ou qual é a primeira coisa que escuta? Qual é a textura das cobertas na pele? O que pega primeiro? Que cheiro sente quando respira? E no café da manhã, qual é o seu cardápio favorito? Tudo isso envolve os sentidos: a visão, a audição, o tato, o olfato e o paladar.

Para as crianças, tudo é novidade. E, para exercitar e explicar como tudo isso funciona, o Colégio Primeiro Mundo realizou uma Feira de Ciências. De acordo com a professora do 1º ano do ensino fundamental I, Cristina Bozolla, “Nós estimulamos os cinco sentidos durante o bimestre, tivemos aulas de laboratório e eles fizeram trabalhos temáticos”, explica.

A sala foi dividida entre os cinco sentidos. Em cada setor, os especialistas explicavam e convidavam os visitantes a interagir com suas experiências. No setor do tato, havia diversas texturas, como algodão, fofinho como as nuvens, lixas ásperas e grãos variados, como milho, arroz e macarrão de letrinhas. Já no setor do paladar, guloseimas estavam disponíveis para apreciação e ativação do sentido. Na audição, brinquedos com músicas e instrumentos musicais eram o destaque. O setor do olfato era muito cheiroso, com flores e perfumes. Por último, no setor da visão, fotos e itens coloridos estavam expostos.

Os pequenos gostaram muito da experiência. As gêmeas Mayra e Helena Almeida Xavier, de 6 anos, ficaram no grupo da audição, mas aprenderam sobre todos os sentidos e tiveram seus favoritos. “Eu gostei muito de aprender sobre a audição e sobre a visão”, conta Mayra. A irmã, Helena, gostou das atividades relacionadas ao tato. “A gente fez algumas nuvens para mexer e sentir a textura”, conta.

O colega de classe Miguel Pavaneli de Almeida, de 7 anos, também gostou das atividades. “Eu fiquei batucando. E gostei dos doces, na parte do paladar”, compartilha.

Mundo dos animais

A Feira de Ciências aconteceu em toda a escola. No ensino fundamental I, o 3º ano aprendeu sobre os animais. A professora Cibele Meira explicou que o projeto contemplou todo o material didático trabalhado pela turma no primeiro e no segundo bimestres. “Trabalhamos os animais, os tipos de habitat, alimentação, revestimento do corpo e as características de cada um”, explica.

Na sala do projeto havia animais de verdade: uma tartaruga, coelhos, aranhas, peixes e até um escorpião (morto). Os alunos puderam compartilhar com os colegas as curiosidades que pesquisaram e aprenderam sobre cada animal.

A pequena Maria Clara Cadete Nunes, de 8 anos, falou com confiança sobre o peixe cascudo-tubarão. “Eu aprendi duas curiosidades sobre ele: a boquinha dele gruda no fundo do rio ou do aquário e ele pega restos de algas e comida. Também parece um tubarão porque tem nadadeiras e manchas parecidas com as dos tubarões”, conta.

O colega Davi Gregatti, de 8 anos, também fez sucesso entre os colegas ao explicar sobre os escorpiões. Havia um microscópio com o ferrão do animal e um recipiente com um escorpião morto para que as crianças pudessem observá-lo de perto. “Eu gostei muito. Foi a minha Feira de Ciências favorita desde que estou nesta escola. Gostei muito de explicar o que o escorpião faz”, conta.

Além da diversão, as crianças guardaram importantes ensinamentos. “É importante preservar a natureza e os animais”, afirma Maria Clara. E, no final, as memórias se transformam em lembranças amarelas, da cor da alegria, assim como. as lembranças mais felizes da personagem Riley no filme “Divertidamente”.