O trânsito é feito por todos, desde motoristas, ciclistas e os pedestres. Mas como fazer com que tantos agentes convivam em harmonia e evitem acidentes? A resposta é unir o respeito ao entendimento que, no trânsito, fazemos parte de um só. E tudo isso pode começar ainda na infância.

Você sabia que, apenas no ano passado, 362 pessoas morreram em todo o Estado vítimas de acidentes de trânsito? E que mais de 12 mil ficaram feridas e precisaram ir para o hospital receber atendimento? Esses números do Departamento Estadual de Trânsito (Detran-SP) são apenas os mais recentes. Mas para mobilizar toda uma sociedade para a importância de diminuir ainda mais os acidentes no trânsito, existe há quase 30 anos a Semana Nacional de Trânsito comemorada em todo o País.

E por que não desenvolver essa consciência no trânsito na escola? E ainda mais com as crianças, que muitas vezes, com razão, puxam a orelha dos pais quando estão fazendo alguma coisa errada? Foi pensando nisso que, durante a semana passada, uma galerinha do Colégio Sorocaba, que fica na zona norte da cidade, aprendeu de maneira lúdica as regrinhas básicas do trânsito: veículo parar na faixa para o pedestre atravessar; respeitar o limite de velocidade; conhecer a sinalização de trânsito, como o semáforo e algumas placas; entre outros.

Maria Flor Garcia fez parte da turminha que representou os veículos e, com um volante, correu (mas nem tanto porque havia o limite de velocidade ali) e deixou os colegas atravessarem enquanto estavam na faixa de pedestres. Para ela, o trânsito malucão foi muito legal e ela aprendeu várias coisas. “Não se pode olhar o celular enquanto o carro anda e já vi meu pai fazendo isso. Vou puxar a orelha dele”, contou aos risos a estudante de 5 anos.

O amiguinho de classe, Enzo Mariano Ferreira, 6 anos, participou muito como pedestre e viu a importância dos veículos respeitarem a placa de “pare” e o semáforo. Ele contou que também já viu os pais passarem no sinal vermelho e que agora vai falar pro papai que não pode. “Se não parar ganha multa, né?” questionou.

Conforme a coordenadora pedagógica do Colégio Sorocaba, Joslaine Kubis, a atividade envolveu cerca de 200 alunos. E por mais simples que ela seja, acaba provocando uma consciência gigante nos alunos. O que se reflete em casa, como mencionaram Maria e Enzo. “A gente está formando cidadãos para o futuro e essa atividade é muito importante porque quando o filho ‘puxa a orelha’ do pai o efeito é diferente e muitas vezes proveitoso”, analisou. (Thaís Marcolino)