O Colégio Politécnico Sorocaba promoveu, na segunda semana de aula, uma atividade pedagógica em suas duas unidades com o objetivo de incentivar o hábito da leitura entre os alunos. A iniciativa faz parte do calendário escolar e reforça a proposta da instituição de estimular o desenvolvimento acadêmico e social por meio do contato frequente com os livros.

A ação envolveu os estudantes, tornando o momento de leitura mais dinâmico e participativo. Durante a atividade, os alunos levaram de casa um livro de sua preferência e apresentaram aos colegas o gênero literário que mais apreciam. A proposta proporcionou momentos de diálogo e troca de experiências, permitindo que compartilhassem opiniões, justificassem suas escolhas e conhecessem novas obras a partir das indicações feitas pelos próprios colegas.

O encontro também abriu espaço para a diversidade literária, com apresentações de livros de aventura, suspense, histórias em quadrinhos e obras informativas. A variedade de títulos despertou a curiosidade dos estudantes e ampliou o repertório cultural das turmas, incentivando novas leituras.

De acordo com a equipe pedagógica, a iniciativa contribui para o fortalecimento da oralidade, da argumentação e da autonomia intelectual. Ao falar sobre suas leituras, os estudantes exercitam a organização das ideias, ampliam o vocabulário e desenvolvem maior segurança na comunicação. “A escuta atenta também favorece o respeito às diferentes opiniões e gostos literários”, destacou a diretora Luciane Durigan.

A escola ressalta que a leitura é fundamental para o desenvolvimento da compreensão textual, da escrita e do pensamento crítico. “Alunos que mantêm contato frequente com livros tendem a apresentar melhor desempenho escolar e maior capacidade de interpretação e análise”, enfatizou a direção.

Além dos aspectos pedagógicos, a atividade também incentivou a socialização e o fortalecimento dos vínculos entre os estudantes, promovendo um ambiente escolar mais colaborativo. A troca de experiências literárias contribuiu para a construção de relações mais empáticas e para o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.

Segundo a instituição, ações como essa fazem parte de um planejamento contínuo voltado à formação integral dos alunos. O Colégio Politécnico Sorocaba valoriza a leitura como ferramenta essencial para o crescimento intelectual, cultural e social dos estudantes.